按照人力资源社会保障部办公厅《技工院校工学一体化课堂、课程、专业、院校建设标准》《关于开展全市技工院校工学一体化技能人才培养模式优质课堂遴选工作的通知》有关要求，我校在工学一体化教学改革中主动作为、扎实推进，成功申报并获批3门优质课堂，位居全市前列。现将我校建设工作开展情况及成果通报如下，望全体教职工继续深化教学改革，助力学校高质量发展。

精心准备，统筹规划明方向。学校高度重视工学一体化教学改革，各系部分别成立编写建设小组，明确“以编促建、以建提质”的工作思路。教研室联合各系部深入调研，结合区域产业需求及学校专业优势，围绕机电设备安装与维修（智能方向）、电子商务、新能源汽车制造与装配三个市级工学一体化建设专业组建团队，全力支持与推动优质课堂建设。

聚力攻坚，日夜鏖战铸精品。全体参编教师以高度的使命感和责任感投身项目建设，克服时间紧、任务重的挑战，展现出敢打硬仗、能打胜仗的能源技师精神。参编教师连续一个月实行“白+黑”“5+2”工作制，白天授课、晚上集体编写，累计修改项目资料十余次。同时各系部成立专项服务组，为加班教师提供夜间餐饮、夜班班车等支持，做好编写项目组后勤服务工作。

精准整改，精益求精保质量。针对市级专家组初审反馈的“课程评价体系标准化不足”“跨专业资源整合待加强”等问题，立行立改。修订3门课程教学标准，新增“企业导师评分表”“团队协作能力考核指标”等评价工具，确保教学成果可量化、可追溯，最终3门课程均通过终审。

我校将以此次成果为契机，落实青年教师工学一体化培养计划，加强校企协同育人，持续深化教学改革，扩大优质课堂覆盖面，为新时代技能人才培养贡献力量。

编写现场

分析会现场