在教育的广阔天地里，教学设计是我们开启学生智慧之门的钥匙，直接关系着教学质量与学生的成长。为助力教师提升以学生为中心的教学设计能力，4月17日我校特邀重庆机械技师学院正高级讲师、黄炎培职教奖杰出教师、技工教育智库专家侯敏老师来校开展《构建学生中心的教学设计新范式》专题教学方案设计培训。培训由学校党委委员、副校长彭刚主持并致辞，全体专兼职教师参加。

会上，彭刚结合市人力社保局近三年教学教研成果评比数据深入剖析我校教研短板，明确指出：教学设计是课堂革命的先导工程，是教学成果孵化的核心载体。本次培训既是对标《国家技能人才培养标准》的实践升级，更是向市级一等奖目标发起冲锋的战术推演。请全体教师深研方法论，融入教学实践，凝练实践成果，促进专业成长。

侯敏提出教学设计新范式应以学生为中心、能力培养为核心，强调工学一体化和课程思政有机融合。教学方案需选取如非遗传承、智能加工等典型产业案例，以行为目标分类法明确可测学习目标，结合虚实资源实施任务驱动教学，并通过多元评价体系检验成果。课程思政应深挖如工匠精神、山城地方特色等专业文化内涵，将职业素养与社会主义核心价值观融入实践环节。针对常见问题，建议参照国家标准优化目标表述，引入企业真实案例，强化校企资源对接，确保教学内容与岗位需求动态衔接。

本次培训立足教学设计全链优化，通过典型产业案例解析与系统方法论指导，助力教师实现三重突破：经验型备课转向工学一体设计，课堂实施升级为成果导向模式，传统教法迭代为智慧教学形态。培训指导全体教师通过行为目标分类、虚实资源整合及多元评价实践，构建起“学评互驱”的良性教学生态，为突破市级教学方案设计类一等奖空白、培育标志性教研成果奠定了方法论基础，有力推动教师专业能力与教研水平的双线提升。

下一步，我校将深化“训研创”协同发展机制，聚焦教学成果凝练与突破，以系统化教研赋能，持续助力我校高质量发展。

学校党委委员、副校长彭刚主持

侯敏老师讲课